A professora Rosenei do quarto ano matutino, desenvolveu atividades com o objetivo de superar as dificuldades identificadas na aprendizagem dos conteúdos que envolviam a comparação, ordenação e o registro de grandezas e medidas. Para isso utilizou-se dos jogos da Estação saber, de atividades xerocopiadas, balanças, fitas métricas e outros para, na prática, consolidar as informações apreendidas nas diferentes formas de registro e representação numérica.
O processo de desenvolvimento foi registrado por meio de fotografias e as hipóteses dos alunos e as estratégias desenvolvidas pelos mesmos para se chegar a resolução do problema foram socializadas com a classe e expostas para melhor visualização e também para favorecer a escolha da estratégia mas eficiente para se chegar ao resultado esperado.
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