Atividades de Matemática

Atividades de Matemática

       Com objetivo de realizar ações previstas no PDE foi proposto a realização de atividades quinzenais abordando situações problemas envolvendo as quatro operações  com os alunos do 6º  ao   9º ano.

    Na oportunidade propomos um trabalho diferenciado, oportunizando o uso da sala de  informática através de listas de exercícios e atividades online em grupo, jogos na plataforma LE e com os registros no caderno, essa ação foi complementada com atividades lúdicas em sala de aula. Vamos conferir algumas dessas atividades.

Dominó de Frações

Atividade realizada no 6° ano B e C e no 7° ano B

Professora: Jueli Antunes da Silva- Matemática

Objetivo do jogo: livrar-se das peças antes de seu(s) adversário(s).

Objetivo pedagógico: Explorar o conceito de fração, a representação fracionária, a leitura e a escrita da mesma e desenvolver o raciocínio lógico.

Desenvolvimento:Nas aulas realizadas na sala de tecnologia os alunos tiveram a oportunidade de se familiarizar com o jogo e conhecer regras e o conceitual de frações, resolução de atividades e situações problemas.

Jogo de Dominó: Após finalizar as atividades a professora entrega o jogo dominó de frações um material concreto para o aluno fixar o conteúdo, observação e concentração e desenvolver raciocínio lógico-matemático.

         Este dominó de fração contém figuras com partes pintadas de um lado e do outro lado o numero representando a fração. Pode ser jogado por até quatro jogadores as peças devem ser embaralhadas com as faces numeradas para baixo. Cada jogador pega sete peças no monte, uma pessoa começa o jogo, revelando uma peça, os jogadores, um a um vão juntando peças pelas figuras iguais às das pontas do conjunto que vai se formando.

       Quando o jogador não tiver nenhuma peça que se encaixe, ele fica uma rodada sem jogar. Ganha o jogo quem conseguir se livrar de todas as peças antes dos outros.

Bingo da tabuada.

Objetivos: 

 -Utilizar as multiplicações dos números até 10.

 -Desenvolver o raciocínio na multiplicação; estimular o cálculo mental;

- Identificar em uma multiplicação os fatores e o produto. 

- Sociabilizar os alunos; melhorar as relações aluno-aluno e aluno-professor.

 Desenvolvimento: Devido dificuldades apresentadas pelos alunos no desenvolvimento da tabuada, foi proposto jogos no ambiente LE do linux educacional, onde os alunos desenvolviam a tabuada através de aplicativos da plataforma que permite o cálculo mental de maneira dinâmica e divertida, em seguida foi trabalhado o bingo da tabuada em sala. 

Material necessário: 

    - Uma cartela para cada aluno ou dupla (cartela de bingo comum); com os resultados da tabuada;

     - Marcadores (milho ou feijão) para que os alunos possam marcar os pontos sorteados que constam em suas cartelas;

Justificativa

Acredito que a memorização da tabuada facilita a resolução de problemas e a realização de cálculos mentais, os quais podem ser realizados em menos tempo e com mais eficácia.

Atividade Impressionismo

IMPRESSIONISMO
Os alunos do 8°B Vespertino produziram atividades seguindo as características do movimento Impressionista, eles se basearam em obras de famosos artistas como Van Gogh, Monet e Renoir. (Prof° Silvio Lopes)

 Projeto de leitura

 LENDO E ESCREVENDO NA ESCOLA

A escola é um ambiente privilegiado por garantir muito contato com os livros. Entretanto, habilitar-se como leitor depende não apenas das oportunidades de acesso que se venha a ter aos livros em sua diversidade e riqueza de quantidade, nem da exercitação e riqueza de quantidade, nem da exercitação de uma capacidade supostamente especial da interpretação de textos. Isso vai além. Passar a gostar ou a detestar a leitura, tem a ver com a qualidade das interações com aquele que intermédia os encontros com os textos e, também, com as situações em que as leituras ocorrem.

Formação

Acesse o link e responda:

Atividade

OFICINA DO LINUX 5.0

LINK DO MANUAL DO LINUX EDUCACIONAL 5.0
http://linuxeducacional.c3sl.ufpr.br/ManualLE5.pdf

Fabula - 4º ano B

        Os alunos juntamente com a professora assistiram o filme a tartaruga e a lebre, fizeram o reconto com tirinhas utilizando a ferramenta do Linux para edição de texto para recontar a fabula e por fim em sala de aula construíram a historia em quadrinhos e coloriram, com a supervisão da professora Ana Paula e o auxilio da CSPTEC Ewalucy. Essas atividades com tipologia textural possibilitou aos alunos compreenderem a estrutura do texto, observando os personagens, o ambiente da historia, observando os sinais de pontuação e a estruturação textual ( começo, meio e fim), sendo assim o conteúdo amplamente explorado. 

Sábado Cultural em Ritmo de Copa

       No dia 7 de junho de 2014 a equipe de professores, funcionários e administrativos da Escola Municipal Prof. Luiz Cavallon receberam  toda a comunidade na escola para apresentações de trabalhos realizados durante o 1 semestre, dando enfase nos projetos desenvolvidos pela escola em parceria com a comunidade.
       Em ritmo de copa e com bom alto astral a grande maioria não exitou em mostrar a paixão pelo futebol  e pela seleção brasileira compareceram usando  o verde e o amarelo como traje principal, foi uma manhã muito produtiva e alegre.
 

Projeto: "A copa que Queremos"

       O projeto foi desenvolvido por alunos do 6º ao 9º ano do período matutino e vespertino sob a orientação de todos regentes, pois se trata de um projeto multidisciplinar e apoio do CSPTEC Rafael e Ewalucy. De olho no momento em vive os pais que está sediando o principal evento esportivo do planeta, foi proposto aos alunos aprofundarem-se um pouco mais nesse assunto e entender melhor o que se passa por trás desse grande acontecimento. 

        Na STE eles tiveram oportunidade de pesquisar os países que farão parte desse campeonato e conhecer um pouco mais de sua história(localização, idioma, costumes e tradições). Já a respeito da sede Brasil discutimos um pouco sobre as vantagens e desvantagens de sediar a copa, sobre os comentários de gastos abusivos e a herança que teremos pós copa.

       Enfim, foram aulas em que a curiosidade esteve aguçada para se conhecer um pouco mais sobre o assunto e apresentar seus pontos de vista comparando a copa que temos e a copa que queremos. Alguns dos  trabalhos realizados também foram apresentados na nossa festa pedagógica.

Projeto: "Cantigas de Roda"

      O projeto foi desenvolvido com alunos do 1º Ano C sob responsabilidade da professora Ewalucy de Educação Físicas em parceria com o CSPTEC Rafael. Esse projeto tem por objetivo relembrar e ensinar as crianças dessa nova geração as principais cantigas de roda já vividas por gerações passadas, além de uma brincadeira saudável, também se apresenta como uma metodologia de aprendizagem uma vez que as canções ensinam maneiras educadas e criativas sobre as regras de convivência em sociedade.

       O destaque foi a Cantiga da "Linda Rosa Juvenil", que foi ensaiada e apresentada na festa pedagógica realizada na escola com prestígio de toda a sociedade, a apresentação encantou e animou todos os presentes no evento.

RECONTO DE CONTOS CLÁSSICOS

 

 Os contos clássicos são os primeiros gêneros textuais que os alunos reconhecem e reescrevem sem grandes dificuldades. Importante também para o exercício da reescrita e da reflexão sobre a língua. Assim os alunos do 5º ano B, reescreveram coletivamente um conto escolhido entre eles mesmos, ilustraram e organizaram em forma de um pequeno livro. A sala de informática e a biblioteca foram utilizadas para pesquisa dos contos clássicos e modernos para a composição dos mesmos.

OS VITRAIS NA ARTE GÓTICA

Os alunos do 7° ano B e C vespertino realizaram produções em forma de Vitrais seguindo a temática do período Gótico. O materiais utilizados foram: papel cartão e papel de seda que permitiria a passagem da luz, recriando o mesmo efeito de um vitral gótico.
Prof° Silvio Lopes (arte)

Eu recomendo esta leitura

Alunos do 5° ano "B" recomendam uma boa leitura que está disponível em nossa biblioteca.

Oficina de Karate

   Visando ampliar o conhecimento dos alunos nas modalidades esportivas, foi ministrado no dia 21-05-2014 na escola Luiz Cavallon uma oficina de Karatê (com professor voluntario Cleber) a qual foi incluída na disciplina de educação física, no conteúdo de lutas dos alunos de 6º ao 9º anos vespertino.

   Os alunos se utilizaram de recursos da internet para conhecer a modalidade sua historia, significados e estilo, apos esse primeiro momento aconteceu a oficina a qual todos puderam experimentar e observar um pouco da modalidade, sendo vários dos participantes da oficina alunos da própria escola.

Professora: Ewalucy da Silva Althoff